医学教育与医学边缘学科论文_终身教育理念下基
文章目录
1 终身教育概念
2 开展基于实践的护理学继续教育的必要性
2.1 社会发展的需要
2.2 学科建设的需要
2.3 护理人员自我实现的需求
3 国内外护理学继续教育发展现状
3.1 国外发达国家的护理学继续教育体系完整
3.2 国内护理学继续教育没有形成规范体系
4 终身教育理念下基于实践的护理学继续教育的教学模式设想
4.1 继续教育内容规范化、系统化
4.2 教学方案侧重于教学与实践的一体化
4.3 健全培训体系，不断提升知识储备
4.3.1 理论培训
4.3.2 操作培训
4.3.3 建立管理模块
4.4 健全评价体系
4.5 建立基于实践的护理学继续教育考核管理模式
4.5.1 制定一套行之有效的评估、考核和评分标准
4.5.2 依据学历及工作资历进行分级培养计划并确定考核目标
4.6 自主学习的养成是实现终身教育理念的重要环节
5 小结
文章摘要:护理学继续教育是继毕业后规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性护理教育。为适应护理事业不断发展的需要,护士必须不断提高自己的专业水平和业务能力,为此,我国积极开展护理学继续教育。笔者归纳总结国内外护理学继续教育的研究进展,提出终身教育理念下基于实践的护理学继续教育的教学模式设想,以期为今后护理教育事业的发展提供参考依据。
文章关键词:
论文DOI:10.16821/j.cnki.hsjx.2021.24.007
论文分类号:G720;R47-4
