医学教育与医学边缘学科论文_基于职业精神与职
文章目录
1 在护理实训教学中融合培养职业精神与职业技能的必要性
1.1 由护理的专业性和人文性决定
1.2 有利于提高护理人才培养质量
2 基于职业精神与职业技能融合培养的护理实训教学改革探索
2.1 科学布局，构建多位一体开放式的现代化护理实训基地，优化实训教学
2.2 做学教合一，推进护理实训教学体系改革，提升人才培养质量
2.3 完善实训机制，引导学生参与实训室管理，提升自主管理能力
2.4 名师工作室引领，提升师生人文关怀力，促进教师专业成长
3 基于职业精神与职业技能融合培养的护理实训教学改革成效
小结
文章摘要:职业精神是护理人员必须具备的职业素质,是提升职业技能的基础,护理实训教学是高职护理教育教学体系中的重要组成部分,是培养护生临床实践能力的重要手段。本研究尝试分析在护理实训教学改革中融合培养职业精神与职业技能的必要性,并在实际教学中,将职业精神和职业技能融合培养,帮助护生在护理实训实践过程中进一步实现职业精神的内化与职业技能的提升。
文章关键词:
