医学护理教育立德树人教学改革初探
文章目录
1“课程思政”的内涵与意义
2 模拟医学专业教育的特点与其“课程思政”的必要性
2.1 模拟医学专业教育的特点
2.2 模拟医学专业课教育“课程思政”的必要性
3 我国模拟医学护理教育发展现状
3.1 护理教育迅猛发展
3.2 教育改革不断深入
3.2.1 调整课程结构
3.2.2 优化教学模式
3.3 护理教育师资素质提高
3.4 高等护理教育人才培养模式陈旧
4 模拟医学教育“课程思政”在医学护理教育中的实施方案
4.1 修订模拟医学专业课教学大纲、教案
4.2 改变传统课堂授课形式
4.3 引入真实医疗病例
4.4 加强师德建设
4.5 建立基于人文素质教育的模拟医学教育课程体系
4.6 重视职业修养和礼仪的塑造
4.7 培养团队协作意识
5 结语
文章摘要:<正>引言:为加快高水平高职教育建设,全面提高人才培养能力,提升高校思想政治教育水平,教育部提出强化课程思政和专业思政相融合的新教学理念,根据不同专业人才培养和专业能力的特点,合理地设计思想政治教育内容。模拟医学教育是为培养高素质应用型人才的医学专业教育方法,深刻理解"课程思政"的内涵与意义,探究模拟医学专业教育的特点及其"课程思政"的必要性,
文章关键词:
论文分类号:R47-4;G712
